flying

既然是Part 1，就代表會有Part 2 是的，我要去兩天....... 稍微遲到了兩分鐘 剛好趕上第一個人開始彈 因為據說現場幾乎沒人會講英文 ＠＠ 講解非常少，都是用跟隨的去抓大的概念 （嗚，我想聽人家講講話的） 沒有Q&A，為什麼沒有Q&A？ 我有先想好兩個問題了耶 為什麼沒有Q&A啦~~~~~~ 還有，人家明明是Mannes的大喀 為什麼旁聽這麼不踴躍呀 是因為今年的申請deadline已經過了嗎？（大誤） ================================== 1.舒曼狂歡節 速度跟表情記號要看清楚 節奏 內部和聲 強調的聲部 對比 聲音 舒曼的東西很典型的第一句弱第二句強 如何讓人覺得詼諧？ 與其他作品的相關聯 2.舒曼兒時情境 （說真的我很怕小孩彈這組，不知道為什麼，往往曲子都修的好老氣） 音樂的天分是在於妳能聽到多少聲音，又能反應出多少的聲音 注意美麗的聲音(beautiful sound) 節奏 聲部平衡 好好唱 3.拉赫變奏曲 注意聲音 譜要讀仔細 動態變化要重新整理 術語要看清楚 節奏要注意 強弱要分明 聲部平衡 速度 ====================================================== 嚴格來說，近三個小時大概的重點就圍繞在 1.節奏 2.讀譜 3.聲部平衡/美麗的聲音 （聽人家一直吼Piano Piano妳到底有沒有看到譜上的Piano，其實也很詭異） （不過我真的以為拉赫那個會重現以前我碰過的，直接被掃下來，既然沒有......） 不過yamaha的鋼絲新琴真的是讓我很難過 音色的動態變化真的太小了 只會從鐵絲變成鋼絲又變成鐵絲 我比較喜歡Rose的舒曼 因為一樣是鋼絲琴，他側面還是落地玻璃窗 但聲音厚度很夠 而他確實有彈到一些平常我們不會認真想的細節 （是妳不會認真想吧，歐飛） 有給了我一些想法 不過，說真的 這種不太講話全靠跟隨的大師課 雖然很直觀，沒有語言隔閡 但對台上的人會有些壓力 （除了小朋友之外都有出現跟不太動的情況） 也對台下家長帶來的小朋友壓力很大 （他們不知道發生什麼事情） 連我們台下的大人 都要很認真聽，不然一下就飄過去了......